李玫瑾教授讲高考成绩（李玫瑾老师参加的节目）

孩子不是读书的料怎么办

1、孩子不是读书的料该怎么办 培养孩子的专注能力 孩子的专注能力一般都会很弱，很大程度需要父母的引导，如果小时候家长很少在这方面锻炼孩子，那么孩子往往会缺乏专注力。家长越早的采用合理手段锻炼孩子的专注力，取得的效果就越明显。

2、如果孩子不是读书的料怎么办关注孩子其他优势家长要认识到每个人都有自己的特长和天赋，有些人善于运动，有些人善于语言表达，还有些人擅长数理思维。这些特长和天赋并不一定与读书有关，而是每个人内在的素质和能力。

3、适当给孩子摘抄。父母可以为孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至是一些有趣的笑话和诗歌。定期给孩子一些惊喜，比如在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上。通过这种方式，为孩子创造一个充满阅读氛围的环境。 一起阅读。父母自己也要养成阅读的习惯。

专家的后代就必须优秀?李玫瑾的女儿很普通:没考上名校也不遗憾_百度...

1、对于宝妈们都知道的 育儿 专家李玫瑾，大家觉得她的孩子应该更优秀才对，但是李玫瑾教授的女儿却只是一所大学的音乐老师。网友们的心态不淡定了，纷纷指责 育儿 专家的女儿 怎么这么普通 ，就算不是哈佛、剑桥，怎么该是名牌大学毕业的高材生。

2、第一，李玫瑾教授并不知道江歌手上有5处防御伤；第二，李玫瑾教授并不知道，江歌的大衣和衬衣上还有14处破口；第三，因为不知道防御伤的存在，不知道衣服上的破口，李玫瑾相信了陈世峰的辩解：我的第一刀是正当防卫，结果就致命了，江歌就失去意识倒地了，江歌倒地后，我补那10-11刀前，江歌已经去世了，所以我是杀人未遂。

3、邓超，一个很有实力的演员，却宣布无限期息影，这里面有三个很重要的原因：一个是想陪伴孩子；一个是沉淀自己；还有一个是成全孙俪。 陪伴孩子 邓超，一个很喜欢孩子的男人。孙俪曾表示，邓超是一个孩奴。孙俪可以从花花的哭声里知道，她想要什么，而邓超看到花花哭，也会跟着哭。

李玫瑾教授曾表示,这3种兴趣班对孩子没用,家长不要浪费钱了

1、李玫瑾教授不建议给孩子报李玫瑾教授讲高考成绩的3种兴趣班分别是艺术体操类、手工制作类和科学实验类兴趣班。艺术体操类兴趣班李玫瑾教授讲高考成绩，低龄孩子身体发育未成熟，高难度动作可能导致骨骼损伤，而且多数孩子长大后易失去兴趣，前期投入易浪费。建议优先选择基础运动类活动，如游泳、跑步，待孩子年龄稍长且明确兴趣后再考虑专项训练。

2、李玫瑾教授不建议给孩子报李玫瑾教授讲高考成绩的3种兴趣班主要包括艺术体操类、手工制作类、超前学科类（或孩子无兴趣李玫瑾教授讲高考成绩的特长班），核心是避免盲目跟风浪费资源，需结合孩子兴趣与发展规律选择。

3、李玫瑾教授不建议给孩子报的3种兴趣班分别是不符合孩子身心发展规律的超前技能班、孩子明确抵触或无兴趣的兴趣班、夸大效果或缺乏实质内容的“速成班”。

4、李玫瑾教授不建议给孩子报的3种兴趣班，核心是避免盲目跟风和违背成长规律李玫瑾教授讲高考成绩：分别是艺术体操类（易伤身体且实用性弱）、手工制作类（依赖成人指导缺自主创新）、超前学科类（违背认知规律易厌学），家长需结合孩子兴趣理性选择。

李玫瑾:想养好一个孩子,在他18岁之前,有4个黄金台阶要走稳

1、李玫瑾教授指出， 在18岁之前，孩子有四个成长台阶，家长一定要注意， 抓住了，孩子就终身受益！0-3岁的孩子，是 情感 需求最强的时期， 这段时期如果出现 情感 的缺失，可能会造成亲子之间的隔阂。

2、李玫瑾指出 6-12岁是习惯养成的关键时期，习惯培养的黄金阶段。能力培养就是孩子从小学开始，这个时候李玫瑾教授讲高考成绩你就要观察他的学习状况，学习习惯，包括她擅长的那些科目，以及他的困难在哪？在这个过程中让他建立一种自信，让他对学习有一种热爱。所以，6到12岁实际上是学习能力的培养。

3、第二个黄金期：3-6岁【性格培养】 李玫瑾教授说， 孩子的性格培养越早越好家长如果错过6岁之前的性格教育， 孩子的性格已经定型了， 李玫瑾教授讲高考成绩你想要在给孩子扭过来是非常难的。

4、你是否有足够的耐心来陪伴孩子？如果你是一个只需要别人关心你、而不愿意关心别人的人李玫瑾教授讲高考成绩；如果你对生活琐事没有耐心也极不情愿做这类事时，你要考虑一下短期内是否做好了要当父亲或母亲的准备。

5、于是我又翻出了李玫谨教授的育儿讲座来学习，李玫瑾教授说过，孩子在12岁之前有着各个年龄阶段黄金的关键期，只有把握孩子的成长特点，给予他生理上和心理上的一些抚慰，那么才能越管越轻松，孩子的路也才会越走越平稳。三岁前，亲子关系是教育的根基。

6、链接： https：//pan.baidu.com/s/14osXkpFhdG2bQOm7oR0_nw 提取码： 83h5 李玫瑾教授最成功的育儿应该就是将女儿培养成哈佛高材生，这里有李玫瑾教授的全套讲座视频，希望能帮助到您。

李玫瑾教授谈吴谢宇案,家长怎样教育孩子才是上上策?

李玫瑾认为，吴谢宇较真实的动机是渴望出国，为筹钱而杀母。吴谢宇是精致的利己主义者，他的内心没有灵魂，他太现实，现实到突破人性底线，现实到没有信仰。李玫瑾分析说，吴谢宇是讨好型人格，但讨好别人很心累。吴谢宇很聪明，也很有野心，当他GRE（美国研究生入学考试）进入全球TOP名时，出国成为他主要目标。

李玫瑾教授分析认为，吴谢宇一直是讨好型人格，他活在别人的眼中，内心的情感非常压抑。他在逃亡过程中放纵自己，一直没有找到真正的自我。这也是一些学霸的悲哀和教育的悲哀。从吴谢宇的事件中，我们可以得到以下启示：心理健康很重要：保持平常心对于每个人来说都至关重要。

综上所述，吴谢宇弑母案给我们带来了深刻的教育启示。家长在教育孩子时，应该注重真诚的爱、理解包容和有效沟通这三个方面。只有建立起健康、和谐的家庭氛围，才能让孩子在成长的道路上更加坚定、自信地前行。

社会反响与启示社会反响：此案引发了社会各界的广泛关注和讨论。人们纷纷表达对吴谢宇行为的谴责和对受害者的同情。同时，此案也引发了人们对家庭教育、心理健康等问题的思考。启示：重视家庭教育：家庭教育对孩子的成长至关重要。