英语不记入高考成绩（英语不记入高考成绩的原因）

山西省高考英语考的是全国一卷,我看里面听力是30,其他120分,总分150...

山西省高考英语考试采用全国一卷，试卷结构中听力部分占30分，而其余部分共计120分，总分为150分。这里需要注意，听力成绩并不计入最终总分计算。因此，总分150中的120分才是考生实际得分的计算范围。计算方法上，120分在150分总分中占了4/5的比例。要得到考生的实际得分，可以将考生的成绩除以4/5。

在 150分总分的4/5，120除以4/5=150分，所以得分就是你得成绩除以4/5，折合你的总分。

高考全国卷1山西英语是30，其他120分，总分150分，可是英语听力不计入总分，满分是120*5/4，比如你得了116分，那的分就是116除以4/5=145。2023山西高考英语满分是150分。其中听力是30分，外语听力考试成绩不计入总分，录取时提供给高校作为参考。

国家规定高考取消英语

目前国家并没有规定高考取消英语。英语仍是高考必考科目，与语文、数学并列为三大主科，在“3+3”或“3+1+2”高考模式中均为核心计分科目，其主科地位短期内保持稳定。

针对全国人大代表提出的“高考取消英语、中小学英语改必修为选修”的提案，这一建议引发英语不记入高考成绩了广泛的社会关注和讨论。以下是对此提案的详细分析英语不记入高考成绩：国家发展与英语学习的重要性 尽管中国近年来在各方面发展迅速，但在许多领域仍处于追赶者的地位。

相关部门回应英语暂不取消主科地位，但会优化考试形式与分值。教育部门多次明确表示不会取消英语主科地位，不过强调英语应回归语言工具属性，同时推动教学改革。具体措施如下：一是降低分值占比，部分地区高考英语分值从150分降至120分，以此减少学生的学业压力。

总之，教育部没有取消英语高考考试，只是对英语的课时占比进行了合理调整，同时保持了英语在高考中的分值不变，这体现了教育部门对学生全面发展和学科均衡发展的重视。

高考不会取消英语考试，但英语科目的考试形式会有所改革。首先，关于高考取消英语的说法并不准确。教育部高考改革的总体方向是，从最早2017年高考起，英语科目将不再进行高考统考。这意味着英语不再作为一次性统一考试的一部分，而是在平时进行多次考试。

因此，改进中小学外语教学、推动外语考试改革成为必然选择，取消英语主科地位并不符合国家发展的战略需求。课程设置相关规定教育部在课程设置方面也有明确规定。外语科目开设起始年级一般为小学三年级，这样的安排充分考虑了儿童的认知发展特点，为学生学习英语提供了较为适宜的起始时间。

英语高考听力不计入总分是真的么?

1、河南高考英语听力成绩为何不计入总分的原因是，由于听力成绩作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考。国家统一考试中的外语科目分为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6种语言，由考生选择其中一种参加考试。省级外语考试采用由教育部考试中心规定的听力试卷（笔试120分，听力30分）。

2、听力考试成绩不计入考生外语科目成绩总分。在录取时提供给高校，是否做参考由高校决定。以新疆为例，新疆外语考试使用教育部考试中心统一命制的含听力题目的试卷（其中笔试部分120分，听力部分30分），汉语考试采用MHK（民族汉考）试题结构模式含听力题目试卷（其中笔试部分120分，听力部分30分）。

3、由于听力成绩作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考，不计入总分。考试时听力与笔试同时进行。调整换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以25，换算为外语科目成绩。

高考英语听力成绩为什么不计入总分

1、考试条件与资源均衡考虑部分地区可能存在听力考试设备条件差异（如考场音响质量、环境噪音等），若将听力计入总分，可能引发对考试公平性的争议。河南省通过不计入总分、仅作为参考的方式，既保留了听力测试的选拔功能，又减少了因外部因素导致的成绩误差，更符合省内教育资源分布不均的实际情况。

2、河南高考不计入英语听力分数，主要原因是将听力成绩作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考，同时调整非听力部分分值以确保总分稳定。

3、河南高考英语听力成绩为何不计入总分的原因是，由于听力成绩作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考。国家统一考试中的外语科目分为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6种语言，由考生选择其中一种参加考试。省级外语考试采用由教育部考试中心规定的听力试卷（笔试120分，听力30分）。

4、实际上，高考英语听力部分不计入总分，是希望考生能够更加全面地准备考试，不仅仅是听力，还有阅读、写作和翻译等其他语言技能。这种评分机制也有助于降低考生因听力部分表现不佳而影响整体成绩的风险。因此，考生在备考时应该注重全面提高英语水平，而不仅仅是听力部分。

5、英语听力不算总分的原因主要有以下几点：难度和评分标准差异：听力测试的难度和评分标准与其他科目存在显著差异，这使得它难以与其他科目进行公平的比较和综合评分。考生个体差异：高考英语听力测试要求考生在短时间内听懂并理解一段英语语音，这对于不同考生来说，可能存在听力障碍或语音理解能力不足的情况。

6、评估语言能力的参考标准：听力测试更多地被视为评估考生语言能力的一个参考标准，而非决定性因素。通过这种方式，可以更全面地了解考生的英语听说能力，但又不至于让听力成绩成为决定考生高考命运的关键因素。

英语不列入高考主科是否有这说法

1、相关部门回应英语暂不取消主科地位，但会优化考试形式与分值。教育部门多次明确表示不会取消英语主科地位，不过强调英语应回归语言工具属性，同时推动教学改革。具体措施如下：一是降低分值占比，部分地区高考英语分值从150分降至120分，以此减少学生的学业压力。

2、对于英语是否应作为主科存在一定争议。反对取消主科的观点指出，英语是国际通用工具，取消会拉大教育资源差距。而支持调整者则希望减轻学生负担。最终改革聚焦“优化学习模式”，而非取消科目本身。所以，高考英语依旧是主科，并且会在改革中不断优化。

3、取消英语高考不是真的。教育部对于英语在高考中的地位有明确回应，不会取消英语的主科地位。英语作为一门重要的学科，在全球交流日益频繁的当下，具有不可忽视的作用。它不仅是学生获取国际知识、了解世界文化的重要工具，也是培养跨文化交流能力和国际视野的关键途径。

4、不是真的。教育部最新回应表示，根据教育课改方案，不会取消英语的主科地位，但会适当调整英语占比，高考保持语文、数学、外语科目分值不变。近年来，将英语“踢出”高考的话题引发了广泛讨论。网络上支持和反对的声音旗鼓相当。

5、其说法错误，要求为外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目。

6、英语地位的转变及其影响过去英语在高考中的地位：长期以来，英语作为高考三大主科之一，占据重要地位。许多学生为提高英语成绩投入大量时间和精力，甚至通过课外辅导、刷题等方式强化训练。部分学生因英语单科成绩不理想，导致总分落后，错失理想大学。