专业分流看高考成绩（专业分流会调剂吗）

大类招生进校后专业如何分流?

大类招生进校后专业分流主要通过以下两种方式进行：成绩优先，遵循志愿 这是大多数高校采用的专业分流模式。具体流程如下：基础培养阶段：学生入校后，先进行一到两年的基础培养，学习大类下各专业的共通课程和基础知识。成绩排序：在分流前，学校会根据加权平均分或综合成绩对大类内所有考生进行排序。

大类招生专业分流过程包括确定分流时间、遵循分流原则、采取特定分流方式。分流时间：多数高校安排在大一下学期或大二上学期进行专业分流，部分学校会推迟到大三上学期。分流原则：主要是自主申请和志愿优先。学生依据自身兴趣和成绩，按顺序填报专业志愿，学校综合考虑学生整体表现进行录取。

先大类培养后专业分流：学生在入学后，首先接受统一的基础课程教育，涵盖多个学科领域的基础知识，为学生提供广泛的教育背景和视野。综合考量因素：大类培养阶段结束后，学校会根据学生的学业成绩、综合表现以及个人兴趣等因素进行专业分流。这一过程确保了分流的公平性和合理性。

在完成第一阶段的基础课程学习后，学生将按照大类分流原则，结合个人意愿和专业计划分流到具体的专业继续学习。例如，工程类、经济管理类等大类下的学生会根据志愿和成绩进入更细分的专业领域，如机械工程、电气工程、计算机科学与技术等。

大类专业分流按什么成绩

浙江大学大类专业分流主要依据学生的个人意愿和综合成绩进行。具体分流机制如下：名额分配：浙江省和其他省份的学生在分流时将分别被分配名额。成绩计算：高考成绩转化：学生的高考成绩会除以所在省份在该大类中的最高分数，转化为百分制，这部分成绩占最终成绩的50%。面试环节：面试表现同样占最终成绩的50%。

浙江大学大类专业分流主要遵循以下步骤和原则：名额分配：浙江大学会将专业分流的名额分别分配给浙江省和其他省份的学生。成绩计算：高考成绩转换：不同省份的高考分数会按照各自分数与本省在大类中的高分形成一个百分制分数，该分数占最终成绩的50%。

目前国内高校大类专业分流模式大致分为两种：第一种：按照入学后1--2年的学习成绩（学分绩点）排。设定一定的分流比例。这种模式直接的弊端是排名在后的学生没有选择的余地。第二种：直接按照学生意愿选专业。这种方法看似更科学，但操作起来很困难。在实际中，大部分学生更乐意选择“热门专业”。

成绩排序：在分流前，学校会根据加权平均分或综合成绩对大类内所有考生进行排序。

学业评价成绩包括课程成绩和综合素质测评成绩，其中课程成绩为大一学年必修课加权平均成绩及个别大类要求计算的专业核心课成绩。录取流程：学生可以通过“一站式网上办事大厅”登录个人账号，查看个人成绩及大类专业位次等信息。

大类专业的分流通常是在学生入学后进行一到两年的基础培养后进行的，分流方式和标准因学校而异。成绩优先，遵循志愿：这是最常见的分流模式。学校会根据学生的学习成绩（可能涵盖高考成绩和在校期间的学业成绩）进行排序，然后按照成绩高低，结合学生的志愿进行专业分流。

上海大学大一的专业分流

上海大学理工3类大一学生的专业分流流程为先确认专业志愿，后公布分流结果，具体说明如下：志愿确认与结果公布时间学生需在指定日期完成专业志愿确认（如小C在当天提交志愿），分流结果将于次日公布。这一安排为学生提供了明确的操作时间节点，确保流程有序进行。志愿填报规则学生可填报多个专业志愿，志愿间存在优先级顺序。

以上海大学理学工学1类为例，学生可以在29个专业中选择，包括但不限于微电子科学与工程、电子科学与技术、数学与应用数学、电子信息工程、理论与应用力学等。此外，上海大学的大类招生还包括理学工学2类（材料类）、人文社科类、经济管理类等，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的大类和专业。

上海大学允许学生在一年级进行专业分流时跨大类选择专业，但需要满足一定的条件。具体而言，转专业政策适用于具有学籍的在校一年级本科学生，他们可以根据自己的兴趣和未来职业规划申请跨大类（转专业）。值得注意的是，三大类学生和艺术类学生之间不能互相转换专业。

浙江师范大学的转专业是看分流后的成绩还是分流前的?

浙江师范大学的转专业是看分流前的分数。根据查询相关公开资料得知，按照《浙江师范大学关于按类招生本科专业分流的指导性意见》，考生普通高考总分位次号列全省前14000名(含)的进档考生，在学校类内专业分流时，确保分流到学生所填的第一个专业。意思就是要看高考成绩，分流前的成绩。

浙江师范大学本科生转专业需要符合以下条件：学分绩点要求：学生在第一学年的学分绩点排名需位于年级前30%之内。特定专业证书要求：如若非师范专业学生欲转入师范专业，则需持有二乙及以上普通话证书。学分承认与降级问题：转专业时会涉及学分承认问题，学生通常需要降级至大一就读。

浙江师范大学本科生转专业需要符合以下条件：学分绩点排名：第一学年学分绩点排名原则上需在全年级前30%以内。这是转专业的基本门槛，确保学生具备一定的学术能力和基础。普通话证书要求：非师范专业申请转入师范专业的，原则上需持有二乙以上普通话证书。

第一学年学分绩点排名原则上需在全年级前30%以内；非师范专业申请转入师范专业的，原则上需持有二乙以上普通话证书。绩点和怕明会都考虑。

由于这两个专业存在差异，转专业后可能会遇到学分认定问题。因此，一般情况下，转专业学生会被要求降级到新的大一就读。除非你愿意坚持同级转，并在未来三年内努力修够所需学分，否则按时毕业将变得不切实际。此外，保持良好的学习成绩至关重要。挂科会大大降低你转专业的可能性。

浙师大（浙江师范大学）转专业面向2023级、2024级全日制本科学生（含留学生），但特定政策限制群体禁止转专业。转专业核心要求：考核形式：学生需通过笔试或面试择优录取，考核形式由转入学院决定。成绩计算可能为综合考核（笔试占30%+面试占70%）或单考核形式（仅笔试或面试成绩为最终得分）。

华东师范大学专业分流政策

华东师范大学的专业分流政策主要针对设计学类录取的考生，入学第一周进行专业和方向预分流，每个培养方向最多不超过20人。专业分流规则：华东师范大学的专业分流主要依据专业分流综合分进行排序，从高到低确定学生的专业方向。

华东师范大学金融学类的分流方案通常是在学生入学后经过通识教育和基础学习后进行的。分流原则：学生志愿：学生的个人兴趣和职业规划是分流时的重要考虑因素。综合成绩：学生的学业成绩、综合素质评价等也会作为分流的参考依据。社会需求：学校会根据当前社会对金融领域人才的需求情况，调整分流方案。

转师范方向的申请分为两种情况：一是学生申请同专业的师范方向或大类学生申请分流至其大类下的师范专业，按照“转师范方向”操作；二是非师范生申请其他专业的师范方向，需参加师范综合素质考核。选择转为公费师范生的学生应在申请中注明。

专业预分流时间定在第一学年结束的暑假。第2学期结束后学生就可以提出预分流志愿、学院在暑假开始第 2 周确定各专业学生名单（预），学生在开 学前 1 周完成专业课选课。预分流设定各专业人数上限：统计学专业人数上限设为 70 人，金融工程、 保险学专业各为 35 人。

5大学中，华东师范大学已宣布撤销教务处建制，成立本科生院，这是高校管理体制改革的重要举措，旨在提升本科教育管理精细化水平。华东师范大学的改革举措 今年1月，华东师范大学官网发布《关于成立华东师范大学本科生院的通知》，宣布撤销教务处建制，成立本科生院，并将招生办公室调整为本科生院内设机构。

动态分流机制：学校会定期评估学生学业表现，未达到转段要求者需退出强基计划，转入普通专业或按退学处理；导师制与科研训练：入校后即配备导师，参与科研项目，强化科研能力；国际交流支持：提供海外访学、联合培养机会，提升国际视野。