山东2013年高考分数线(2013年山东省高考分数线)

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山东高考2013年一分一段表

山东高考2013年一分一段表包含了本科一批分数线、本科军检资格分数线、体育专业文化分数线、艺术类本科文化分数线以及本科二批填报志愿资格线等信息。

山东2013年高考分数线(2013年山东省高考分数线)

山东2013年高考本科一批分数线为文科570分,理科554分。以下是具体的分数段及相关信息:本科军检资格分数线:文科为540分,理科为524分。这一分数线是考生报考军事、公安类院校等相关专业需要达到的资格线。体育专业文化分数线:本科为369分。这是体育类考生需要达到的文化课分数线。

找到分段表:首先,需要找到山东省教育招生考试院公布的2013年普通高考成绩分段表。确定分数段:根据自己的高考分数,在分段表中找到对应的分数段。查看累计人数:在找到的分数段中,查看该分数段的累计人数。

年,山东省教育厅发布了当年高考的成绩分段表,其中显示文科总分达到180分及以上的考生共有130927人,这个数字大致代表了当年山东省参加文科高考的考生总数。值得注意的是,这个统计数字中包含了一部分选择弃考的学生,因此实际参加文科高考的人数可能比这个数字要多。

年,山东公布了高考二本分数线,对于文科生来说,分数线设定为465分,理科生则为435分。依据省招考院发布的成绩分段表进行计算,二本分数线以上的文理科考生共有254194人,占到全省夏季高考考生总数的49%。这意味着,超过半数的考生能够进入二本院校就读。

分及以上有54127人:在全省理科考生中,有54127人的分数达到了570分或以上。560分及以上有67397人:在全省理科考生中,有67397人的分数达到了560分或以上。550分及以上有82928人:在全省理科考生中,有82928人的分数达到了550分或以上。

山东高考分数线2013是多少?

1、体育类本科的最低录取分数线为369分,这为那些在体育方面有所特长的考生提供了更多的选择机会。这些分数线的发布,让考生们能够对自己的成绩有一个清晰的认识,同时也为家长和教育工作者提供了重要的参考信息。总体来看,2013年山东的高考分数线设置,既考虑了不同学科和类别的差异,也体现了对不同考生群体的公平性。

2、年,山东公布了高考二本分数线,对于文科生来说,分数线设定为465分,理科生则为435分。依据省招考院发布的成绩分段表进行计算,二本分数线以上的文理科考生共有254194人,占到全省夏季高考考生总数的49%。这意味着,超过半数的考生能够进入二本院校就读。

3、年山东高考分数线公布,本科一批录取分数线文科570分,理科554分;本科军检线文科540分,理科524分。艺术线文理均为300分。

4、这些分数线的设定旨在确保考生能够根据自己的成绩合理选择志愿,同时也有助于招生单位选拔合适的人才。值得注意的是,由于高考是全国性的考试,其报名人数和录取分数线的设定需要综合考虑多个因素,包括考生人数、教育资源分布等。2013年山东省的高考报名人数和录取分数线,体现了这一年的教育现状和社会需求。

5、年山东本科一批控制线为文科570分、理科554分,2013年高考二本资格线:文科465分、理科435分。山东高考现行方案:“3+X”。

山东高考分数线2013年

1、年山东2013年高考分数线,山东公布山东2013年高考分数线了高考二本分数线山东2013年高考分数线,对于文科生来说,分数线设定为465分,理科生则为435分。依据省招考院发布的成绩分段表进行计算,二本分数线以上的文理科考生共有254194人,占到全省夏季高考考生总数的49%。这意味着,超过半数的考生能够进入二本院校就读。

2、体育类本科的最低录取分数线为369分,这为那些在体育方面有所特长的考生提供了更多的选择机会。这些分数线的发布,让考生们能够对自己的成绩有一个清晰的认识,同时也为家长和教育工作者提供了重要的参考信息。

3、年,山东省高考文科一本线为570分,理科一本线为554分。这一年,山东高考分数线相较往年有所调整,体现了高考政策的变化。2014年,山东省高考分数线再次调整,文科一本线提高至579分,理科一本线也上调至572分。这两年的分数线变动,反映了山东省教育资源分配和考生整体水平的变化趋势。

4、文科山东2013年高考分数线:本科一批录取分数线为570分。本军军检资格分数线为540分。专科军检分数线为500分。理科山东2013年高考分数线:本科一批录取分数线为554分。本军军检资格分数线为524分。专科军检分数线为474分。这些分数线反映了当年山东省高考的竞争情况和录取标准,对于考生和家长来说具有重要的参考价值。

5、这些分数线的设定旨在确保考生能够根据自己的成绩合理选择志愿,同时也有助于招生单位选拔合适的人才。值得注意的是,由于高考是全国性的考试,其报名人数和录取分数线的设定需要综合考虑多个因素,包括考生人数、教育资源分布等。2013年山东省的高考报名人数和录取分数线,体现了这一年的教育现状和社会需求。

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