太原师院高考分数线（太原师院附录取分数线）

太原师院公费师范生分数线2025

1、年太原师范学院公费师范生录取分数线为：优师计划理科最低421分，最高554分；文科最低453分，最高540分。地方公费师范生理科最低543分，最高572分；文科最低527分，最高555分。

2、地方省属公费师范生整体录取分数线范围为567分-608分，按历史类和物理类划分：历史类：81个招生专业组，分数区间571分-608分。最低分专业组为忻州师范学院第003组（571分），最高分专业组为山西师范大学第009组（608分）。物理类：85个招生专业组，分数区间567分-607分。

3、年山西省地方公费师范生录取分数线整体范围在567分到608分之间。以下是具体信息：历史类：招生专业组共计81个，分数在571分到608分不等。最低分专业组为忻州师范学院第003组，分数为571分。最高分专业组为山西师范大学第009组，分数为608分。

4、国家公费师范生：西南大学历史类最低591分。陕西师范大学物理类最低575分。山西师范大学历史类最低581分。太原师范学院物理类最低569分。各院校专业组：北京师范大学（珠海校区）历史类001专业组633分，003专业组599分；物理类301专业组650分，302专业组597分。

今年太原师院二本录取分数线预测

年二本分数线无法准确给出太原师院高考分数线，不同地区差异大太原师院高考分数线，可参考2024年数据及2025年预测浮动。2024年部分省份公办二本最低录取分太原师院高考分数线：陕西太原师院高考分数线：文科最低甘肃中医药大学433分，理科最低山西传媒学院408分。河南：文科/理科最低为河南科技学院苏梅国际学院，分别是427分和392分。

山西省2025年高考二本分数线预估为：物理类（原理科）420-430分左右，历史类（原文科）445-455分左右。以下是详细分析：物理类（原理科）二本分数线根据多方预估，山西省2025年高考物理类二本分数线大致在420-430分左右。

年山西二本录取分数线预测为：理科本科二批约420分，文科本科二批约450分。以下是对此预测太原师院高考分数线的详细解释：理科本科二批：根据历年的数据以及当前的高考形势，预测2024年山西理科本科二批的录取分数线大约在420分左右。这一预测考虑了高考报名人数的变化、招生计划的调整以及试题难度的可能变化。

公办二本大学的最低录取分数线：有说法认为，2025年山西公办二本大学的最低录取分数线为418分。这一分数线与预测的二本线相近，但需要注意的是，不同学校、不同专业的录取分数线可能会有所不同。因此，418分只能作为一个参考，并不能代表所有公办二本大学的录取分数线。

四川：2024年文科最低是河北经贸大学、山西医科大学等457分，理科最低是太原师范学院、桂林医学院等459分，2025年分数线预计浮动10 - 20分。此外，2025年高考人数预计突破1300万，二本线可能小幅上涨，尤其河南、四川等大省；文科线普遍高于理科，建议偏文考生预留20分安全空间。

太原师院附中高考成绩怎么样

1、太原师院附中高考成绩优异。以下是关于太原师院附中高考成绩的详细分析：理科生高考成绩：在2020年的高考中，太原师范学院附属中学的理科生表现尤为突出。共有232名理科生参加高考，其中69人取得了600分以上的优异成绩。同时，有187人达到了一本录取线，一本达线率高达80%。此外，二本达线率也达到了93%的高水平。

2、太原师院附中的成绩确实不如三中、五中、实中和山大附中，但是学校的整体风气还是不错的。老师们都非常负责任，这一点得到了很多人的一致认可。师资力量方面，太原师院附中拥有着强大的教师团队，这一点毋庸置疑。

3、万众瞩目的2013年高考成绩揭晓，附中学子不负众望，经过连续五年的持续攀升，今年一本、二本达线人数均取得重大突破。理科优势班二本达线率100%、文科优势班二本达线率99%，优势班一本达线率75%，全校二本达线率74%（以上数据均不含艺术类）。

4、年高考，我校取得优异成绩，一本升学率14%，二本40%，一人达清华录取线，一人达人大和北师大录取线。2006年高考，文科一本达线率14%，二本达线率28%，理科一本达线率17%，二本达线率41%，在太原市学校排名第七位。

5、初中阶段：太原师院附中更好。太原师院附中在初中阶段拥有优质的教育资源和教学经验，能够为学生提供良好的学习环境和发展空间。其教学质量和学术水平在太原市具有较高的认可度。高中阶段：太原小店一中更好。小店一中在高中阶段表现出色，每年二本以上达线人数众多，显示了其较强的教学实力和学生的优秀表现。

6、高中阶段：评价稍显中等：相较于初中阶段，太原师院附中的高中阶段评价稍显中等，属于二类高中。二本录取率高：尽管如此，该校的二本录取率已经达到了50%，这表明其教育质量在同类学校中处于上升通道，并有逐渐提升至前列的趋势。