2003浙江高考分数线（浙江高考2003年分数线）

浙江省历年高考一本录取分数线是多少?

浙江省已经不再区分一本、二本，所谓的“一本分数线”实际为浙江特殊招生分数线，为595分。而省内各一本大学的录取分数线有所不同，具体情况如下：浙江大学医学院：其录取分数线为666分，是省内一本大学中录取分数线最高的院校之一。浙江大学：录取分数线为664分，紧随浙江大学医学院之后，同样属于高分段。

年浙江高考一段线（重点本科线）为592分。这是报考省内一本院校的基本门槛，达到该分数的考生有资格报考一本院校。但需要注意的是，不同学校、专业的实际录取分数通常会高于此分数线。浙江省一本大学录取分数线范围为492分至666分。这一范围体现了不同院校和专业之间的录取分数差异。

年，浙江高考文科第一批的录取分数线是541分，理科第一批的录取分数线是508分。到了2004年，文科第一批的分数线达到了576分，理科第一批则为574分。2005年，文科第一批的分数线为568分，理科第一批的分数线则降至550分。2006年，文科第一批的分数线进一步升高至583分，理科第一批的分数线为570分。

年浙江高考没有一本分数线，采用分段划线，普通类第一段分数线490分，特殊类型招生控制线592分。2025年6月25日，浙江省公布了高考各类各段分数线。普通类中，第一段分数线为490分，第二段分数线为268分；特殊类型招生控制线为592分，该控制线用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型的招生录取。

2003年高考高校录取分数线

年高考和大学在安徽的录取分数线因不同批次和高校存在显著差异。文史类：第一批本科的分数线有两种说法，一种为462分，另一种为507分（可能存在表述混淆），而根据安徽省教育局官网显示，2003年安徽文科最低录取分数线为455分。本科二批的分数线为462分。本科三批的分数线为455分。

文科：第一批（本科）541分，第二批500分，第三批462分；艺术类本科第一批280分，第二批（民办本科）259分；体育类本科360分。理科：第一批（本科）508分，第二批459分，第三批417分；艺术类本科第一批321分，第二批292分；体育类本科320分。

云南省：在云南省，2003年高考的文科录取分数线为480分，理科录取分数线为445分。这些分数线可能针对不同批次，具体需参考当年招生政策。湖南省：湖南省2003年高考普通文理科本科一批的文科录取分数线为557分，理科为501分；本科二批的文科录取分数线为520分，理科为457分。

2003浙江高考第一批录取分数线

文科：第一批（本科）541分，第二批500分，第三批462分；艺术类本科第一批280分，第二批（民办本科）259分；体育类本科360分。理科：第一批（本科）508分，第二批459分，第三批417分；艺术类本科第一批321分，第二批292分；体育类本科320分。

第一批分数线为321分。第二批分数线为292分。第三批分数线为200分。体育类：文科本科分数线为360分，特招分数线为300分。理科本科分数线为320分，特招分数线为260分。以上信息为2003年浙江高考各批次的分数段，供考生和家长参考。

年，浙江高考文科第一批的录取分数线是541分，理科第一批的录取分数线是508分。到了2004年，文科第一批的分数线达到了576分，理科第一批则为574分。2005年，文科第一批的分数线为568分，理科第一批的分数线则降至550分。2006年，文科第一批的分数线进一步升高至583分，理科第一批的分数线为570分。

2003年高考分数线浙江多少?

年浙江省的高考分数线：文科五批控制分数线分别为：第一批：541分；第二批：500分；第三批：462分；第四批：443分；第五批：377分。最低组档线为327分。理科五批控制分数线分别为：第一批：508分；第二批：459分；第三批：417分；第四批：388分；第五批：333分。

文科：第一批（本科）541分，第二批500分，第三批462分；艺术类本科第一批280分，第二批（民办本科）259分；体育类本科360分。理科：第一批（本科）508分，第二批459分，第三批417分；艺术类本科第一批321分，第二批292分；体育类本科320分。

年浙江高考各批次分数段如下：文科：第一批控制分数线为541分。第二批控制分数线为500分。第三批控制分数线为462分。第四批控制分数线为443分。第五批控制分数线为377分。最低组档线为327分。理科：第一批控制分数线为508分。第二批控制分数线为459分。第三批控制分数线为417分。

年高考浙江分数线为文科本科一批分数线为500分以上，理科本科一批分数线为580分以上。高考分数线因年份和地区而异，以上仅提供了2003年浙江省的高考分数线信息。在2003年，浙江的高考分数线由招生部门根据考生的整体表现和招生计划制定。