四川开江中学高考分数线（四川开江中考录取分是多少）

达州市中考学校分数录取线

如达州市第一中学校，2025年招生计划1096人，2024年统招录取最低控制线为A1等级（705分）；达州市高级中学（柴市街校区），2025年招生计划790人，2024年统招录取最低控制线为A2等级（661分）；万源中学，2025年招生计划1300人，2024年统招录取最低控制线为B2等级（593分）等。

A1等级：录取分数范围是508到539分，属于高分段，有机会进入优质高中。A2等级：录取分数范围是478到509分，重点高中将优先录取此等级及以上的考生。A3等级：录取分数范围是448到479分，虽然分数稍低，但仍有进入高中的机会。B1等级：分数范围是438到449分，属于中等水平。

不过可以参考该校近年录取情况及影响因素做大致了解。宣汉二中2024年中考统招录取最低控制线为624分，对应等级B1；2023年录取等级为A3（分数区间约448 - 479分）。

达州初升高录取分数线

如达州市第一中学校四川开江中学高考分数线，2025年招生计划1096人四川开江中学高考分数线，2024年统招录取最低控制线为A1等级（705分）；达州市高级中学（柴市街校区）四川开江中学高考分数线，2025年招生计划790人，2024年统招录取最低控制线为A2等级（661分）；万源中学，2025年招生计划1300人，2024年统招录取最低控制线为B2等级（593分）等。

达州初中生若想升入高中，通常需要在中考中获得200分以上的成绩。以下是关于达州初中生升入高中的具体说明：中考总分及科目：中考涉及语文、数学和英语三门科目，每科满分为120分，总计360分。常见最低分数线：虽然不同高中学校的录取标准有所区别，但普遍认为200分是一个较为常见的最低分数线。

根据达州教育公布的信息，2025年达州各高中学校录取等级及分数线显示，四川省渠县中学作为省一级示范校，其录取的最低控制线是A2（733分）。考生及家长需关注成绩及录取结果查询时间，2025年为6月26日15：00。同时要注意，未按规定时间到录取学校办理招生录取结果确认的，视为放弃录取资格。

分。根据查询达州市普高官网显示，2023年全市普通高中最低录取分数线为540分。普高是普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分。

今年渠县二中的中考录取分数线是多少?

分。根据查询四川渠县二中发布的公告得知：2023年四川渠县二中录取分数线是478分。渠县第二中学是一所享誉达州的市级重点高中，师生达6000多人，是渠县办学规模最大的学校，学校地处渠城中心，东临渠江，西邻广场，南接318国道，北望渠江大桥，交通便利，人杰地灵。

渠县二中的录取线是470分。这一分数线通常用于筛选符合学校招生标准的学生，具体录取情况可能还受到其他因素的影响，如考生人数、学校招生计划等。如需了解更多关于渠县二中的招生信息，建议直接联系学校招生办公室或访问学校官方网站。

年渠县二中麻醉学专业录取60人，录取控制分数线144分，学制3年。中药专业录取60人，录取控制分数线90分，学制5年。中医学专业录取120人，录取控制分数线100分，学制3年。

达州中考b2大概是多少分

1、达州中考B2级别的分数线大致在428至439分之间。以下是关于该分数线的几点详细说明：分数线范围：B2级别的分数线是一个区间值，具体在428至439分之间。这个分数段的学生通常能够进入一些较为普通的中学就读。

2、在达州的中考体系中，B2级别的分数线大致在428至439分之间。这意味着该分数段的学生能够进入一些较为普通的中学就读。值得注意的是，B2等级之前还有更优秀的BA、A+等级，这些等级的分数线通常要高于B2。

3、达州中考B2级别的分数线大约在428至439分之间，能够进入一般的中学就读。需要注意的是，B2之前的BA、A+等级的分数线较高，因此想要冲刺这些高分段的学生需要付出更多的努力。对于那些分数位于B2区间的学生来说，可以考虑报名开江中学或石桥中学等学校。

4、C2等级是230 - 309分；C3等级是150 - 229分；D等级是1 - 149分。升学班、3 + 2学制班型，要求中考成绩在CCC3段。达州中考成绩等级与录取学校有一定关联。

5、在2023年的达州中考中，各科目的等级划分标准如下：A1等级为508-539分，A2为478-509分，A3为448-479分，B1为438-449分，B2为428-439分，B3为418-429分，B4为390-419分。

6、B2等级：分数范围是428到439分，学生需努力提升成绩以增加升学机会。B3等级：分数范围是418到429分，属于较低分数段，但仍需努力。B4等级：分数范围是390到419分，学生需认真备考，争取提升等级。这些调整旨在全面评估学生的综合素质，鼓励学生全面发展。