高考生物高考问答题（生物高考答题术语）

高考生物题解答

1、高考生物选择题答题技巧顺推法：顺推法是从高考生物题目给定的已知条件出发，运用生物学的基本知识、基本概念和基本原理，“顺藤摸瓜”似地进行推理，最后得到问题答案的一种解题方法。

高考生物高考问答题（生物高考答题术语）

2、判断判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。作答作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。

3、其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出答案。高中生物题解题注意事项：灵活解题。解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。

4、实验题大多都是以一个基础知识展开慢慢的拉到生活实践或者更深层次的所以你一定要注意：第一点：没学过的不会考（如果没学过那就是题目上有）第二点：注意它给的材料。

或者，因为5不带病，而5遗传了2唯一的X染色体，假设1没有出轨，则2不带病，矛盾！所以不是X显性。

细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。　细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。激素调节是体液调节的主要部分，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。

所以，基因突变可以产生新的基因，而染色体变异不行，因为染色体变异只是基因之间的问题，不是基因内部的问题！普通小麦是异源六倍体，黑小麦是异源八倍体野生小麦是二倍体的，后来自然界中因染色体加倍出现了四倍体小麦。

组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

1、答案是：C。A错，tRNA中某些链的相邻部分也是双氢键相连的；B错，一种病毒中只含有一种核酸；C正确，原核生物的遗传物质是DNA，但它能转录出mRNA，所以原核细胞中既有DNA又有RNA；D错，核糖体中只有RNA，没有DNA。

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3、答案：AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH 解析：由于8对等位基因共同控制一对相对性状，紫花为显性性状，白花为隐性性状。

4、解析：该题以明确告知鼠的毛色性状受常染色体上一对等位基因控制为出发点，通过子代性状变化的分析，考查考生对最基本的遗传定律——分离定律和基因突变的理解和运用。

5、这道题目是2013年全国1卷理综31题首先需要明白所谓品系肯定为纯合，也即所有基因不管显隐性必须纯合。紫色为显性，白色为隐性。可以判断紫色品系的显性基因一定比白色品系显性基因多；紫色品系与白色品系只有一对基因的差异。

1、高考生物必考知识点如下高考生物高考问答题：细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞。

2、糖类的基本元素为C、H、O高考生物高考问答题，是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。一切生命活动都离不开蛋白质。地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。

3、生物高考必考知识点如下：细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行。

1、生物高考必考知识点如下：细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面，有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要在细胞膜上进行。

2、高考生物必考知识点如下：细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞。

3、细节考察题——对知识点的细节、易混淆点的考察。典型应用题——对高考生物涉及知识点的典型题型的考察，如光合、呼吸作用的计算，遗传系谱图的分析与计算，神经—体液调节的分析，教材实验等。

1、(1)每一个生物选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。(2)高考身体时注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。

2、有性生殖的特性是：具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。高考生物大题知识细胞代谢：植物细胞壁的成分是纤维素和果胶；细菌细胞壁是肽聚糖。

3、肌细胞合成Ach受体的场所：注意问的Ach受体，受体通常是细胞膜表面的糖蛋白，这就是化学本质。所以场所就是蛋白质合成及加工的场所，包括核糖体、内质网、高尔基体。生物的可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异三种。

4、捕食者的平均体重为什么比被捕食者小？这句话是不对的。例：如果狼捕食野兔，那捕食者的平均体重就比被捕食者大。

5、概念性错误：概念是思维的细胞，是对一些事物的现象和本质的概括和反映。在生物学中一切推理，判断离不开概念，只有透彻理解概念，才能灵活运用生物学知识.因此，它是学好生物学，提高解题能力的基础。