代表建议按各省高考人数分配招生指标,这一建议的本意是什么?
促进教育的公平可能有一些地方的学生非常多,那这些孩子为了能够考上自己想上的大学,会付出特别多的努力。因为当地的分数线是比较高的,如果想要考上一所不错的学校,可能要有非常优异的成绩才行。

省属高校因为是本地人纳税建的,主要以招收本地考生为主,目前有些地区省属高校也开始招外地考生,这个主要看人家高校愿意给多少吧。
按高考人数分配招生指标公平吗?我认为有些不公平。不同地区的教学质量有差异,这是很正常的现象。
高考编制招生计划时,每所高校在各省的招生数量是根据各省份的生源质量情况,结合各省份的考生基数综合分配确定的。
特长和国家的需要;考虑所填志愿实现的可能性;考虑“服从专业调剂”。
就有代表建议将普高录取率提高至80%以上。
人大代表建议按各省高考人数分配招生指标,这一建议可以促进什么?_百度...
1、首先,这一建议的本意肯定是促进教育公平,这是毋庸置疑的。
2、据数据显示,河南的一本上线率位居全国末位,所以今年卢克平建议,应按照各省区高考人数分配招生指标,这一提议可以很快得解决河南高考的压力。
3、这就是人大代表的作用。具体来说,代表的作用主要体现在这样几个方面。1.参加决策的作用。人大依法行使职权,讨论和决定重大事项,都需要代表积极地、集体地参加,也只有代表积极地、集体地参加才能得以实现。
4、高考一直以来都是我们人生中重要的分叉路口,不仅受到了学生的重视,同样也是很多家长和老师眼中最看重的一场博弈。
5、按高考人数分配招生指标公平吗?我认为有些不公平。不同地区的教学质量有差异,这是很正常的现象。
分配录取是什么意思?
统招生是由省、市教育局组织实施。分配生是指学校经教育局批准在计划内指定招收的学生,具体录取条件由学校制定。招生方式不同 统招生,考试成绩达到各地教育局规定的录取分数线被报考学校录取。
分配生制度是为了抑制优质高中择校热,促使各初中学校间均衡发展而采取的措施。分配生的录取分数线以初中学校为单位分别划分,依据各初中学校的分配生指标数,从高分到低分择优录取。若出现考生成绩并列,则同时被录取。
正取生就是学生考试分数达到招生学校的标准,招生学校也相应的录取了该生,这样的学生,就叫正取生,正取,就是正式录取的意思。分配生一般是为了照顾一些乡下的学校。
...建议按各省高考人数分配招生指标,按高考人数分配招生指标公平吗...
首先,这一建议的本意肯定是促进教育公平,这是毋庸置疑的。
促进教育的公平可能有一些地方的学生非常多,那这些孩子为了能够考上自己想上的大学,会付出特别多的努力。因为当地的分数线是比较高的,如果想要考上一所不错的学校,可能要有非常优异的成绩才行。
首先,不是说按各省考生人数说就是公平的,因为我国东西部经济发展不平衡是客观事实,东部地区经济发达其相应的教育质量也就比较高,西部地区经济发展较为滞后其教育质量也就比较落后。

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