古代的高考录取比例是多少（古代高考前十排名榜）

中国古代史在高考历史中的比重

四川高考历史知识点分布分值占比：中国古代史约占3%，中国近现代史约占2%，世界古代中世纪史约占2%，世界近现代史约占3%。

中国近现代史和中国古代史各为30%，世界近现代史为40%。高中学的初中都讲到，但高中内容更细更充实。

最新的高考文科历史大纲里面规定：历史学科中，中国古代史占25%左右，主要出现在选择和简答题上，中国近代史占35%左右，主要出现在选择和材料分析题上，整个世界史有30%的分值比例，主要在选择题和材料分析题上。

大概在30%吧，主要考历史改革和税收问题，还有民族和科技文化。本人觉得，还是多花点功夫在王安石变法和商鞅变法、两税法、秦汉文化、隋唐时期和宋元时期民族问题上，很实在。

从05～10年高考卷来看，比重最大的中国近现代史；最难的是世界近代史。中国古代史以选择题或材料题为主。

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古代的科举考试和现代高考有哪些本质的区别又有哪些相似?

1、考生：科举打破古代的高考录取比例是多少了豪门世族对政治权力的垄断，凡是这片国土上的人才都有可能被选拔出来古代的高考录取比例是多少；而在当代，很多因出身和地位而无法取得推荐上大学资格的普通人，通过高考改变了自己的命运。

2、就二者作用而言，科举制主要是选拔官员，而高考培养人才，因此，科举制在社会和教育结构中的地位远远高于高考。其四，考生在通过两种考试后的社会地位不同。

3、科举与高考的考试内容不同。科举以经史文学（明清以后以程朱理学为主）为考试内容，明清以后八股文为考试文体，极大地限制了考生的思维。高考的考试内容十分广泛，包括人文科学、自然学科等领域。

4、高考共5门，分别是《语文》、《数学》、《外语》、《理综》、《文综》等。科举制科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。

5、现在的高考和古代的科举不应该直接比较。科举是一整套选拔（有部分培养）官员的制度，而高考则只是普通高校招生考试。如果详细的比较的话，高考更像是童生试，通过了之后就能得到一个身份和学习资格。但同时古代的高考录取比例是多少他们又有所不同。

6、高考与科举制度无论在形式、内容还是目的上都和科举有着本质的区别。高考的形式远比科举考试灵活多样。在形式上唯一和科举还有点象的就是语文作文，但从99年语文作文改革以后，这种最后的类似也消失了。

按录取比例看,是高考的难度大还是古代科举难?

1、个人以为古代更有难度。科举制在唐朝完善并大规模实行古代的高考录取比例是多少，作为国家选拔人才的主要方式古代的高考录取比例是多少，延续古代的高考录取比例是多少了一千三百余年古代的高考录取比例是多少，并影响了周边国家。

2、高考一本大学的录取率也比这个要高很多。考进士的难度那就更高了，明朝276年历史，考中进士的人只有24，000多人，平均下来每年只录取90人，也就是全国前90名，现在清华每年在各个省的招收人数都不止这个数。

3、基本上的情况就是西北由于人数少，相对容易，而东部人数多，教育水平也高，相对会难一些。拿高考大省山东来说，山东省2015年参加高考的人数是66万余人，本科录取率达到了35％。

古代更讲考试公平?宋朝15次没考上就可破格录取

据清徐松《登科记考》中的统计古代的高考录取比例是多少：终唐之世古代的高考录取比例是多少，贡举进士凡266次古代的高考录取比例是多少，及第进士为6642人古代的高考录取比例是多少，平均每次进士及第不到25人。宋朝连考15次未中者可被照顾，破格录取在科举考试设计上，宋朝更注重录取的公平性。

宋朝科举制度简介在科举考试设计上，宋朝更注重录取的公平性，据《文献通考·选举考三》记载，大中祥符元年(公元1008年)，宋真宗赵恒曾就科举中的不公表态古代的高考录取比例是多少：“贡举谤议，前代不免。朕今召所谓势家子弟者，别坐就试。

在科举考试设计上，宋朝更注重录取的公平性，据《文献通考·选举考三》记载，大中祥符元年（公元1008年），宋真宗赵恒曾就科举中的不公表态：贡举谤议，前代不免。朕今召所谓势家子弟者，别坐就试。