辩论题:选择越多越幸福
首先辛颖高考成绩,选择越多辛颖高考成绩,割舍越多,从经济学机会成本理论而言,选择越多,机会成本也就相应越大,而人辛颖高考成绩的欲望又是无限的,当面临多种选择机会时,选中其中一个就会失去其它可能带来的利益,一个机会的价值,不能孤立进行,要与其他的相互比较,这就大大降低了人们当时所做选择整体满意感,其直接后果是,可选机会越多,人的失落感或损失感越强,痛苦也就越大。

那选择越多,就让你越精准的发现自己的需要,你才越幸福。上期的辩题,是爱情和合适你选择哪一个,两个选择,有个小伙伴就说了,这两个选择都不是我想选的,只能选一个,我就只能选爱情,因为和合适相比,爱情稍微更接近点我内心的需要但绝不是最完美的。
第一,选择的次数多,比如,上大学,当你可以7月份来高考,选择一次,9月份又来高考,再选一次,11月份又考一次,再选一次,这样的时候,才叫做选择的次数多。这无疑是幸福的。第二,选项多的同时,可以选的也多。比如,上淘宝买东西,有很多商品可以选,这不叫选择多,这是选项多。
多一个选择多一条路,多了一个机会。能让人的思维更加开阔,看到更多的方面。这样我们往往能在失败的时候看到新的希望,从而让人感到幸福。
辩论会的主题是“拥有”还是“选择”?
且看今日辩题“选择越多”,而选择分为两种情况:一种是在不同阶段分次序的选择,这些选项之间是不排斥的,在这种情况下,适量的选择会丰富我们的生活,然而人的精力和承受能力有限,选择一旦过量,则会使身体或精神感到非常难受即痛苦。
明确辩论主题: 首先,确定辩论的主题。主题应该具有争议性,能够引发不同的观点和立场。确保主题与辩论参与者的兴趣和背景相关。确定辩论形式: 选择辩论的形式,如单辩、团队辩、激辩、决策辩等。不同的形式有不同的规则和结构。
辩论主题是辩论双方所要辩论的主要内容,双方要根据自己的辩论主题来提出论点,证明自己的主题观点是正确的。
论点1:读书要有选择。俗话说得好:近墨者黑,近朱者赤。读书像交朋友一样,是要有选择的。读到了一本好书就像是交了个好朋友,会使你受益终生。读到一本血腥、暴力或者其他不好的书,就像交了个坏朋友,不但没有益处,还会有一大堆的坏处呢。所以,开卷未必有益,也是要有选择的。
有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少。
同时,也可以适当引入一些社会热点话题,如环保、科技发展等,让学生在参与讨论的过程中,拓宽视野,培养社会责任感。此外,开展一些互动性强的活动,如辩论赛、角色扮演等,也能有效提高学生的参与度和兴趣。
拥有和幸福的正反方辩词?
无疑意味着它们施展的自由度越来越大,那么它们才能更好地“跃”和“飞”,正所谓“缸里的鱼无法跃”,“笼里的鸟不能飞”,而对于我们来说,选择越多,无疑也意味着我们的自由度越大,人心都是向往自由的,若我们的身心得到了越来越自由的发挥和施展,我们就会越来越幸福。
辩论观点如下:正方观点:金钱可以买来幸福。经济独立和安全感:金钱可以让人们获得经济独立和安全感,这是幸福的基础。有足够的金钱可以让人们不必为生计而担心,从而更加放心和快乐。正方观点:金钱可以买来幸福。满足基本需求。
幸福的传递并非绝对 虽然一个充满爱、理解与支持的家庭与社会环境能够为个体提供成长的沃土,帮助他们培养积极的心态与应对生活挑战的能力,但这样的环境并非每个人都能拥有。事实上,许多人在童年时期并未得到足够的关爱与支持,这使得他们的幸福感大打折扣。

还没有评论,来说两句吧...