1984全国高考录取率（84年高考录取多少人）

1984年高考人数

4年高考理科录取分数线最低录取分数线是452，文科是477。录取48万人。1984年，参加考试人数164万人，录取48万人，录取率为23%。1984年高考理科录取分数线最低录取分数线是452，文科是477。重点大学录取分数线平均在630左右。

那时候三月份实行预考制度，预考未过线的，直接毕业，不能参加高考，我记得我们学校文理科7个班，大约450人左右，参加高考的不到200人，这是其一。

4年的中国高考，全国范围内共有164万考生参加，最终48万人被录取，录取率仅为29%。这一年标志着高考招生制度的一个重要转折点，开始实行统包招生制度与计划招生（不收费）和调节招生（收费）的双轨制。

1984高考的录取率是多少

4年高考的录取率是23%。具体信息如下：录取人数：当年全国共有164万人参加高考，最终48万人被录取。相关背景：这一年，教育部在部分高校和省份试行了推荐保送生制度，旨在为一些优秀学生提供进入高等教育的途径，进一步推动教育公平。然而，这也导致了教育资源分配不均的问题。

年：全国高考首次统一在7月7—9日进行，报考人数465万，录取24万，录取率1%。1980年：预选制实施后，约40%学生有资格参加高考，报考人数333万，录取28万。1981年：理工农医类加考生物，按30%计入总分，报考人数259万，录取28万。1982年：报考人数187万，录取32万。

《转载》全国历年高考录取人数,四十年的变化太大了

1、全国历年高考录取人数在四十年间经历1984全国高考录取率了显著变化1984全国高考录取率，从1977年1984全国高考录取率的27万人录取增长至近年来1984全国高考录取率的数百万规模1984全国高考录取率，录取率也大幅提升。具体变化如下：1977年：高考恢复首年，报考人数570万，录取27万，录取比例29∶1，录取率约8%。1978年：报考人数610万，原计划招生23万，后增至40.2万。

2、年：全国高考报名人数达到1342万，本科录取人数为450万。关于本科录取率，存在不同数据来源，一说为339%，另一说则为35%。从录取率的变化趋势来看：1977年：高考恢复之初，录取率极低，仅为74%或5%。2007年至2009年：随着报考人数的增加，录取率也呈现上升趋势。

3、以下为部分历年高考录取人数情况：建国初期至70年代：1949年高校毕业生1万人；1952年实行全国统一招生考试，录取新生6万人；1965年招生人数达14万人；1966 - 1970年高校停招；1971 - 1976年推荐工农兵学员上大学；1977年报考570万人，录取27万；1978年报考610万人，录取40.2万人。

4、自1977年恢复高考以来，至2024年，全国高考的情况经历了显著的变化。以下是对这一时期高考情况的统计和分析：总体情况累计参加高考人数：达到了2亿9千万人次（含复读生）。累计录取人数：1亿8千万人次（含被录取后放弃再次复读的学生）。总体录取率：628%。

1984年四川高考录取人数

1、万人。根据查询四川省教育厅官网可知，1984年四川省参加考试人数164万人，录取48万人，录取率为23%。高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。

2、4年的高考分数线在不同科目与文理科之间有所差异。理科的最低录取分数线为452分，而文科则为477分。重点大学的平均录取分数线则在630分左右，显示出对成绩的较高要求。当年，全国共有164万考生参加了高考，最终有48万人被录取，录取率达到了23%。

3、人。1984年当时的教育还没有完全的普及，上学的人也是非常的少，因此参加的人也是非常的少，那年的人数达到了5000人。

为什么1984年高考人数那么少?

第二个原因是很多地区初高中在1981年实行二年改三年制，就如我们湖南大部分农村学校，高中1983年二年制毕业后，1984年断档，没有高中毕业班，1984年参加高考的，是1983年二年制没考上大学的，很大一部分学生继续读第三年参加高考。

到了1984年，报名人数下降至164万人，这可能与当时的教育政策、人口结构变化等多种因素有关。而到了2024年，高考报名人数大幅增长，达到了1353万人（另一说法为1342万），这体现了我国教育普及程度的提高以及社会对高等教育需求的持续增长。高考录取率高考录取率也随着时间发生了显著变化。

4年：164万人。相较于1977年，考生人数有了明显的下降，这可能与当时的教育政策、人口结构变化以及经济发展状况有关。2007年：1050万人。进入21世纪后，随着教育普及程度的提高和人们对高等教育的重视，高考人数逐渐攀升至千万级别。2016年：940万人。

对比1984年和当前的录取情况，可以明显看出，我国高等教育的规模和质量都有了显著提升。1984年，录取人数仅为48万，而如今，985和211高校的本科录取人数就达到了24万。这一变化反映了我国高等教育的快速发展。985高校的录取人数增加，表明这些顶尖学府在招生规模上有所扩大，以满足更多优秀学生的入学需求。

在1984年的高考中，由于录取率较低，考生面临着激烈的竞争。推荐保送生制度的实施，旨在为一些优秀学生提供一条进入高等教育的途径，减轻高考的压力。然而，这也导致了教育资源的分配不均，部分学生因缺乏推荐机会而错失高等教育的机会。在1984年的高考改革中，推荐保送生制度的引入引起了广泛关注。

人。1984年当时的教育还没有完全的普及，上学的人也是非常的少，因此参加的人也是非常的少，那年的人数达到了5000人。