高考每年录取位次变化（高考往年录取位次）

北师大2025年高考录取情况

1、北师大2025年高考录取情况如下：录取分数：在浙江省，北京师范大学的录取分数为658分，与浙江大学同分，但位次较2024年有所下降，具体下降了3个位次。录取位次变化：北师大在浙江的录取位次近五年下降了近5000名，这一变化与小学教师编制缩减有关，可能影响了考生对师范专业的报考热情。

2、普通类常规批次本科批A段北京师范大学2025年在天津普通类常规批次本科批A段的录取最低分为665分，对应位次为1735名。这一分数线反映了该校在天津普通本科招生中的竞争激烈程度，考生需达到或超过该分数及位次，才具备被录取的基本条件。

3、教育部直属6所师范大学（高分段）北京师范大学：2025年贵州历史类特殊教育专业最低644分，辽宁物理类数学类最高673分（全国最高）；2024年河南物理类最低639分（全省前13475名），热门专业需630分以上。

4、北京师范大学2025年在河北物化生选科组合的录取分数线因招生类型不同存在差异，普通本科批物理组数学类最低658分，物理学类最低649分；物理类国家公费师范生投档最高648分（珠海校区），最低617分；物理组最低分专业（教育学类）为641分。

5、本科提前批：对于有意向报考北京师范大学珠海校区本科提前批的考生，预计录取分数线会在565至656分之间。这一分数范围涵盖了不同专业和招生计划的差异。国家优师专项：国家优师专项是针对优秀教师培养计划的一项招生政策。2025年，北京师范大学珠海校区的国家优师专项预计录取分数线为593至626分。

大学录取位次会有大的变动吗

同1所高校不同年份录取位次相差很大的原因，主要可以归结为以下几点：招生计划的变化：高校每年的招生计划并非固定不变，而是会根据学校的发展规划、教育资源、社会需求等多种因素进行调整。如果某一年学校计划扩招，那么录取的位次自然会相应后移，导致录取位次相比前一年有所下降；反之，如果计划缩招，则录取位次会相应提前。

高校录取确实可能存在两年位次差超6000名额的情况。现象存在性 高校录取的位次变化受到多种因素的影响，包括但不限于招生计划的调整、报考热度的波动、考生分数的分布等。这些因素共同作用，可能导致某些高校的录取位次在相邻两年间出现较大的波动。

大学录取位次会有一定的变动，但这种变动受到多种因素的影响，且波动程度因情况而异。以下是影响大学录取位次波动的主要因素：高校招生政策：各高校的录取政策存在差异，如地域限制、少数民族加分政策以及专业特殊要求等，这些因素都会对录取位次产生影响。因此，不同高校的录取位次波动情况也会有所不同。

大学每年录取位次变化不大。每个大学每年录取的排名在一定程度上可能会出现一些变化。大学排名是基于多个指标评估而得出的，这些指标包括教学质量、科研产出、师资水平、国际声誉等。

招生名额增加：高校可能会根据实际需求或政策要求调整招生计划，如增加招生名额。这将直接导致录取位次下降，因为更多的考生有机会获得录取资格。分数线变化：分数线下降：由于考试难度、报考热度等多种因素的影响，某些专业或院校的分数线可能会下降。

为何同1所高校不同年份录取位次相差很大

综上所述，同1所高校不同年份录取位次相差很大的原因是多方面的，包括招生计划的变化、考生人数与分数的变化、专业热门程度的变化以及政策与招生策略的调整等。

市场供需和招生计划：不同学校和专业的招生计划与市场需求有关。某些专业可能市场需求较大，而该学校的招生计划较少，导致录取位次更靠前。相反，如果某个学校的招生计划很大，但该专业市场需求较小，那么即使分数相同，位次可能会更靠后。

不同地区的高考政策和招生计划：不同地区的高考政策和招生计划存在差异，这导致同分数的考生在不同地区的排名会有所不同。每个地区都会根据自己的实际情况来制定高考政策和招生计划，从而影响考生的位次。 单科成绩的考量：在总分相同的情况下，单科成绩更高的考生排名可能更靠前。

这种波动可能与当年招生计划调整、考生报考热度或试题难度变化有关，需结合具体年份的招生政策综合分析。各专业录取分数差异显著北京中医药大学不同专业录取分数线存在明显分层。以2025年为例：热门专业：中医学最低录取分为654分，中西医临床医学高达661分，对应位次分别为4074名和更靠前区间。

因为是同一所大学里面，两个专业的不同录取的批次也会有所不同。几乎每一个院校里面，都会比较热门的专业和比较冷门的专业，热门专业每年报考的学生比较多，录取分数线自然也会比较高，也会在本科一批征集志愿。

数据现象背后的规律 专业+院校的录取规则影响 在这种规则下，考生不再担心专业被调剂，因此更倾向于选择自己喜欢或热门的专业作为保底。这导致“差专业”或“冷门专业”的录取位次大幅下降，如北京科技大学在河北的录取位次由2020年的7686位降至2021年的17508位，下降了近1万位。

新高考平行志愿位次怎么变化

1、新高考平行志愿位次会受到多种因素的影响，从而发生变化。首先，新高考合并了一本二本批次，这对原来一本二本同时招生的院校，以及一些在本一批招生的院校的录取位次产生了影响。

2、在新高考平行志愿模式下，不同类型考生的位次确定规则不同。对于普通类考生，当投档成绩相同时，首先会根据语文和数学两科之和进行排序。若这两科成绩相同，则比较两科中的单科最高成绩，这样能更充分展现每位考生的实力。

3、年江西省新高考投档录取方式与改革前相比主要有两点变化，具体体现在普通类、艺术类、体育类等批次的投档规则调整，以及降分录取政策的细化。以下是详细说明：普通类批次投档规则调整平行志愿批次：各批次（如普通本科批）平行志愿仅进行一次投档。

4、分数（位次）优先：录取时，系统会将所有考生按高考成绩从高到低排序（新高考模式下按投档成绩进行位次排序），高分或位次在前的考生优先获得投档机会。即便其将某院校或专业填为第三志愿，也可能比低分考生的第一志愿优先录取。遵循志愿：系统按考生填报的志愿顺序依次检索。

5、平行志愿投档时，首先对考生按照位次（即成绩）进行排序。然后，按照这个排序，从考生的第一个平行志愿开始逐一检索。检索时，会按照考生填报的志愿顺序，依次查看每个志愿对应的高校是否还有剩余计划。一旦找到符合投档条件的高校，就会将该考生的档案投放到该高校，完成投档过程。

高考位次变化的原因

高考对应位次突然变化的原因主要有以下几点：考生分数的相对变化：高考分数决定了考生在全国范围内的排名。当其他考生的分数发生变化时，由于排名的竞争性质，每位考生的相对位置也会随之调整，从而导致对应位次的变动。考试难度的波动：高考的难度并非一成不变，随着年份的不同，考试的难易程度可能会有所调整。

高考位次变化的原因主要有以下几点：考试难度：难度变化：考试难度的不同会直接影响考生的整体分数表现。若考试难度较大，考生整体分数可能下滑，导致位次随之下降；反之，若考试难度较小，考生分数普遍较高，位次竞争也会更加激烈。考生实力：实力差异：考生个人的学习能力和实力是位次波动的重要因素。

高考对应位次突然变化的原因主要有以下几点：考生分数的全国排名变动：高考分数决定了考生在全国范围内的相对位置。其他考生的成绩波动会直接影响这一排名，从而导致位次的变化。考试难度的波动：高考命题难度的不同会影响考生的整体表现。难度增加时，即使考生个人表现良好，位次也可能因整体分数下降而下滑。

除此之外，高考位次的变动还受到政策和教育水平的影响。教育政策的调整、教育资源的分配以及教学方法的改变等因素，都可能对考生的成绩产生影响。因此，高考位次的变动不仅仅是考试成绩的变化，还可能反映了教育政策和教育水平的变化。

数据更新延迟或差异：第三方平台（如夸克等）的数据来源可能与官方不完全一致，或存在数据更新延迟的情况。这可能导致平台上显示的位次与实际查分结果存在差异。考试人数和考生质量的变化：高考报名人数的增减会对排名产生影响。人数增多意味着竞争更加激烈，排名更易变动。

大学每年录取位次变化大不大

1、新增的专业组对录取位次产生了剧烈影响，导致整体录取位次下滑。这种变动反映出招生策略的调整对录取结果具有直接且重要的作用，专业组的设置和招生计划的分配成为影响录取位次的关键因素。广东地区录取情况在广东省，2025年武汉大学物理类最低投档线降至609分，相较于2024年的630分，减少了21分。

2、大学录取位次会有一定的变动，但这种变动受到多种因素的影响，且波动程度因情况而异。以下是影响大学录取位次波动的主要因素：高校招生政策：各高校的录取政策存在差异，如地域限制、少数民族加分政策以及专业特殊要求等，这些因素都会对录取位次产生影响。因此，不同高校的录取位次波动情况也会有所不同。

3、大学每年录取位次变化不大。每个大学每年录取的排名在一定程度上可能会出现一些变化。大学排名是基于多个指标评估而得出的，这些指标包括教学质量、科研产出、师资水平、国际声誉等。

4、高校录取确实可能存在两年位次差超6000名额的情况。现象存在性 高校录取的位次变化受到多种因素的影响，包括但不限于招生计划的调整、报考热度的波动、考生分数的分布等。这些因素共同作用，可能导致某些高校的录取位次在相邻两年间出现较大的波动。

5、学校的招生计划是影响录取位次的重要因素。如果学校招生计划减少，那么录取位次自然会提高。但需要注意的是，招生计划的变化通常不会太大，因此对录取位次的影响也相对有限。以广东省为例的录取位次分析从广东省的录取数据来看，985大学的录取位次确实存在波动。