一七年高考录取分数线（2017分数线高考分数线）

1997年高考分数线

年第一批相当于现在的重本，理科，第一批：606；第二批：565；第三批：535；文科，第一批：636；第二批：610；第三批：578。在高考的历史上曾经有过多次重大改革，其中，1997年的那次高考改革算是比较大的一次。第一，全国实行高考“并轨制度”。

年，广西高考的录取分数线大致为理科本科四百七十分，文科本科则为四百五十分左右。对于专科来说，分数线相对较低，达到四百分左右即可。值得注意的是，1997年的广西高考，文科总分为六百四十分，理科总分为七百一十分。在那个年代，高考录取制度尚未细分到一本和二本，而是统一划分为本科和专科两个层次。

对于山东省1997年的具体分数线，理科一本线为574分，二本线为525分。

7年高考录取分数线理科598分，文科550分。

年江苏高考录取分数线如下：文科：第一批本科分数线：524分第二批本科分数线：506分第三批本科分数线：488分理科：第一批本科分数线：535分第二批本科分数线：484分第三批本科分数线：463分这些分数线的设定旨在平衡教育资源的分配，促进社会的公平与进步，同时也反映了当时社会对教育的重视程度。

1997年高考第一批分数线是多少

年广东的本科分数线中，第一批理科线为606分，第二批为565分，第三批为535分；文科第一批为636分，第二批为610分，第三批为578分。1997年高考总分为900分，考试科目包括语文、数学、英语各150分，历史和政治各100分。高考是中华人民共和国大陆地区的一项重要选拔考试。

年湖南高考重本分数文科：本科一批：总分550分，理科450分，文科400分。本科二批：总分500分，理科400分，文科350分。理科：本科一批：总分550分，理科500分，文科450分。本科二批：总分500分，理科450分，文科400分。

年的江苏高考，文科考生需要达到524分，理科考生则需要达到535分，才能被第一批本科院校录取。对于第二批本科院校，文科考生的分数线为506分，理科考生为484分。而对于第三批本科院校，文科考生的分数线为488分，理科考生为463分。

年江苏省高考录取分数线公布如下：第一批本科，文科学生需达到524分，理科学生需达到535分。第二批本科，文科学生需达到506分，理科学生需达到484分。第三批本科，文科学生需达到488分，理科学生需达到463分。1997年江苏高考的总分为750分，所有考生都需要参加五门科目的考试，每门科目满分150分。

2017年高考分数线是多少

1、综述一七年高考录取分数线：文科506一七年高考录取分数线，理科518 。总分：理科：语文120，数学120，英语100，物理100，化学100，政治100，生物70，总计710分。文科：语文120，数学120，英语1653100，历史100，地理100，政治100，总分是640分。分数线：高考录取分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身一七年高考录取分数线的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

2、理科：本一561分，本二535分，本三390分。

3、本科一批控制分数线为572分，本科二批控制分数线为533分，本科三批控制分数线为500分。专科批建档分数线为410分。文史类本科一批控制分数线为537分，本科二批控制分数线为510分，本科三批控制分数线为480分。专科批建档分数线为380分。

4、河南2017年高考分数线：文史类与理工类分数线：第一批本科院校录取控制分数线488分；第二批本科院校录取控制分数线421分；高职（专科）录取控制分数线150分。第一批本科院校录取控制分数线397分；第二批本科院校录取控制分数线340分；高职（专科）录取控制分数线150分。

5、年高考分数线文史类468。高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

恢复高考第一年录取分数线是多少

恢复高考的时间是一九七七年一七年高考录取分数线，高考录取分一九七七年黑龙江省本科240分（满分400分数学语文政治各100分理科物理化学一张卷子100分）一七年高考录取分数线，二零零三年高考本科分数线300分（黑龙江）一七年高考录取分数线，这两年分数线低2020年理科二本分数线300分2021年理科280分。

年是中国恢复高考的第一年，南京大学的录取分数线设定为400分。这一年的高考录取分数线并未按照现代方式划定，而是由省级招生委员会依据实际情况制定。因此，不同省份的分数线存在差异。

当时，高考的录取分数线大约在300分以上。恢复高考的决定，不仅为国家重新选拔优秀人才提供一七年高考录取分数线了途径，还为考生们带来了希望。1978年的高考，对于当时的社会来说，是一个重大的转折点。这一年的高考，不仅标志着教育体制的重新恢复，也标志着国家对人才的重视。